利用六个元音 a 、 o 、 e 、 i 、 u 、 u 反复练，并用手势来辅助表示。 选合适的儿歌、绕口令反复练习。
比如下面两首绕口令就是很好的语言材料：（ 1 ）妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。（ 2 ）妞妞骑牛，牛拧，妞妞拧牛。
当儿童已注意声音，对声音有兴趣，但模仿发音动作十分困难，这时我们要用各种方 法去帮助他们体会嘴、舌、唇的各种活动状况，帮助他们活动脸部肌肉，帮助他们体会呼与吸。总之想办法帮助孤独症儿童做各种被动练习也是发音训练中不可忽视的一项重要内容。
